不断完善自我，做人民的好教师

——记十大优秀教师王丰元教授

王丰元教授现任我校汽车与交通学院院长，硕士生导师，中国机械工程学会高级会员、中国汽车工程学会理事、山东省汽车工程学会理事、青岛市汽车行业协会常务理事、青岛市汽车行业协会专家委员会副主任。他长期从事车辆工程和交通工程的教学和科研工作，爱岗敬业、师德高尚、治学严谨、踏实进取，为学校的发展、学科建设、科技进步和人才培养作出了突出贡献。近几年，先后获得青岛市优秀共产党员、山东省第五批青年学术骨干及学科带头人、优秀研究生指导教师等称号，获得山东高等学校优秀科研成果自然科学类二等奖、山东高等学校优秀科研成果自然科学类三等奖、青岛市科技成果二等奖。

严谨教学，注重实践

他自1984年参加工作，25年来一直工作在教学科研第一线。作为一名大学教师，他认为必须严谨教学，在把握好课程内容和知识体系的同时，还应把最新的知识和技术教授给学生。在平日的教学过程中，他非常重视与学生之间的沟通，还经常总结分析学生的反馈信息，以改进教育教学方法。他还十分注重教学方法的革新，积极尝试采用双语授课，通过主持精品课程的建设，不仅能提高自己的教学能力，还能推广优秀的教学内容和教学方法。

在专业的教学组织中，他注重发挥全体参与培养教师的主动性和创造性。鼓励学院每位老师按照自身教学、研究项目及兴趣每学期开设一到两门主要课程，使每位老师教授的课程与自己从事的科研和专业方向基本一致。这样，既可以发挥教师的教学科研优势、调动教师积极性，使课程内容精益求精，提高课堂质量，又可以引起学生兴趣，吸引学生积极参与进来。不仅如此，他还注重从不同的培养阶段、培养环节和教育方面培养学生的综合能力和创新能力。如充分利用学院实验室资源，通过老师演示及学生亲手拆装，引导学生去发现、去思考。培养学生不仅要学会动手，更要学会动脑，用心去思考如何提高实践能力，调动学生的创造性思维。更注重加大教育教学改革，不断提高培养质量。

当今大学生就业形势严峻，他勇于创新，敢于打破固有思维模式，为更好的贯彻“全员育人”方针，率先提出了“校企订单式培养”模式，即依托学院教师科研项目、校外产学研基地、学生就业基地等企业，三年来每年从大三、大四年级中选出一部分同学提前进入用人单位，使毕业生与企业更好地交流，拓宽就业渠道，提高就业质量，该举措得到了用人单位的肯定，学院毕业生就业率名列前茅，在校内就业评估中得到校领导的肯定。

潜心钻研，硕果累累

自1986年从事计算机及相关的测量技术的科研工作以来，他已成功主持或参与研究了20余项科研项目，其中1998年主持完成的山东省教育厅课题“计算机视觉在道路交通事故现场勘察中的应用研究”，该项目属国内首创、达到国际先进水平；“车辆诱导系统应用研究”获得2004年青岛市科技进步二等奖；参与完成的“公安边防部队海上移动数字网络作战指挥系统”项目经鉴定达到国内领先水平，获2003年山东省公安厅一等奖；2009年又高水平地完成3个科研成果的鉴定。近来年，在“汽车工程”、“中国公安学报”、“交通运输工程学报”等重要核心期刊和国际学术会议上，在车辆机电一体化、智能交通系统、交通安全技术和计算机视觉应用技术等方面发表了50多篇学术论文，其中8篇被EI检索收录。

2004年，他担任了青岛理工大学与青特集团有限公司联合成立的特种汽车技术研究院院长一职；2006年9月、10月，我校分别与青岛科瑞特集团华瑞汽车零部件有限公司、青岛开发区公共交通巴士有限公司签订了产学研合作协议，校方依托汽车与交通学院，校企双方优势互补、共同发展，全面推动了产学研合作。目前，全院已经形成了较好的科研氛围，教师从事科学研究的积极性高涨。对于近期科研工作及校企合作等工作的努力和成效，与我院合作的青岛市机动车维修行业管理处、崂山区交通局和青特集团有限公司等都给予了很高的评价。

一个学科能否良好发展是由其学术队伍的知识结构和年龄结构决定的，要想取得科研方面的成功，必须要有一个团结协作的创新科研群体和科研梯队。目前，他正带领科研团队着手于国家建设部的城市交通管理基础设施GIS管理系统研发与高等级公路应急救援特种车辆等项目和技术的研究。

优化制度，人性管理

在学院管理工作中，他的工作理念是“踏踏实实地做实际工作，实实在在为学院尽一份力”。如今这句话已经成为了全院工作的真实写照。作为一院之长，他强调以学科发展为主线带动学院全面建设的实施，并积极参加学校的学科建设工作。2006年，他参与成功申报机械设计与理论学科博士授权点，获得了载运工具运用工程、安全技术与工程两个硕士学位授权点，新增汽车服务工程本科专业，车辆工程领域工程硕士开始招生。目前，汽车与交通学院在立足实际、夯实学科的基础上正积极组织材料，积极参与包括申报车辆工程学科在内的机械工程一级博士点、交通运输工程一级学科硕士点。

他注重学院管理，具体付诸到日常教学管理规范化、设备及仪器管理制度化、青年教师培养经常化、学生培养专业化。强化师资力量，重视人才队伍的建设。坚持以人为本，用人性化管理为全院师生创造良好的工作学习环境，定期召开青年教师座谈会，对新教师进行系统地专业培训。注重对个人修养的塑造，要求自己踏踏实实做事、诚诚恳恳做人，在加强自身管理能力提高的同时，经常提醒大家并积极引导、组织大家发挥团队精神，组成教学和科研团队。

他工作认真、敬业。他带领全院教师，抓好教学等各项工作，以学生为本，教书育人，注重个人教学能力和科研水平的提高，并注重科研促进教学，主持省级精品课程建设，且在许多科研项目的研究中取得了优异的成绩。

每一次成功都是新的起点。教师是人类灵魂的工程师，在青岛理工大学这块沃土上，永无止境地去完善自我与无私奉献是他永恒的信念。他为学子们撑起了光辉的明天，也为汽车与交通学院的腾飞洒下了无数希望的种子。

十大优秀教师王丰元教授获奖感言

作为一名教师是我终身无悔的选择，能够成为一名光荣的人民教师是自己梦寐以求的目标。当学校给我这一荣誉时，感觉到更多的是压力和动力，感觉到肩上的担子更重，尤其是高校面临更大竞争和挑战的时候，我将投入更多的精力到教学改革中，为国家培养更多优秀的人才。

从事教学工作是我大学毕业后的第一个选择。当做了这个选择，我就下定决心做一名优秀的大学教师。从此，虚心向周围的教师学习，学习他们的敬业精神、业务能力和科研奉献精神。在专业教学工作中，不断学习业务知识、提高自己的学历层次、更新基础知识、掌握新的专业技术；在教学工作中，也经常受到年轻同学的感染，在大学中总是能看到永远年轻的同学、看到他们朝气蓬勃的学习热情，敢于拼搏的勇气和精神，我在与同学们的密切接触交流中，始终保存好一份为祖国培养优秀人才的思想，而这种思想无时无刻不在激励着我全身心地投入到学生的培养过程中。自己总是能够在通过科研掌握了相关理论和实践经验的时候，将先进的知识教授给学生，始终坚持以学生为本，一切为学生培养服务，为培养高质量、高素质人才为己任。注重自身的教师职业道德修养、教书育人，为学校的发展添砖加瓦。