润物无声启航引舵

——记青岛理工大学2016年度十大优秀教师范兴奎

范兴奎，副教授，理学博士，理学院教研室主任，数学竞赛山东省优秀指导老师，多年来一直以传道授业解惑为己任，兢兢业业地坚守在教育工作岗位上，不断改革更新教学理念，全心全意为学生服务。近几年来，范兴奎老师在科研、学术研究领域及指导学生创新、竞赛等方面均取得了颇多建树。自2009年开始具体组织领导全校大学生数学建模竞赛工作，带领教师团队指导学生连续多年取得骄人成绩，促使我校数学建模竞赛水平不断提升。

亲力亲为，助飞学子梦

作为我校理学院教研室主任，范兴奎老师甘愿担当数学学科竞赛的推动者和数学文化的传播者，每年都将竞赛列入教研室的全年工作计划，组建专门的教学培训辅导团队，负责参赛队员选拔、竞赛培训等工作，最终带领学生参加大学生数学建模竞赛和全国大学生数学竞赛并均取得优异成绩。

在采访中记者了解到，为了让更多学生了解到数学建模竞赛和数学竞赛，每年的三月初，范兴奎老师就会组织整个教研团队逐个学院进行宣传，耐心回答学生提出的问题。同时，为了给学生树立信心，范老师会介绍一些学长学姐的参赛经历，让有兴趣参赛的同学更加坚定决心。范老师常说：“给有想法的学生打造发展平台是我们一直以来践行的目标。”

谈到数学建模的培训工作时，范兴奎老师说：“严谨的学术态度和学术规范，是必须要帮助学生建立的。通过跟学生面对面的指导，帮助学生建立建模的整体框架。在正式比赛之前，对学生进行多次模拟，每次都以高水平严标准来要求学生，以便使他们在正式比赛的时候从容应对。”提起范老师对参赛学生们的照顾，计科141的隋晓彤说，参加培训的时候，范兴奎老师不仅亲自给她们修改论文，还经常询问她们的生活状况。那时候，建模培训是在夏天，天气非常热，但是老师还是勤勤恳恳，坚守在工作的第一线，并且经常鼓励她们，有付出就会有收获。正是因为有范兴奎老师这种甘当人梯的精神，才成就了一批批学子的数学竞赛梦。

自2009年开始，在教务处及理学院党政领导的正确领导下，在范老师及其他老师们的精心指导、同学们的努力拼搏下，我校数学建模水平有了很大提升，已连续七年获得数学建模国家一等奖，七年来共取得了国家一等奖14项，国家二等奖32项，山东省一等奖86项，山东省二等奖57项，山东省三等奖18项的好成绩。同时，作为全国大学生数学竞赛活动的具体组织者，范老师带领指导老师们亲力亲为，知难而上，敢于创新。在第六届、第七届和第八届全国大学生数学竞赛预赛中，我校共获得国家一等奖21项，国家二等奖17项，国家三等奖39项，山东省一等奖20多项，山东省三等奖12项的好成绩。

诲人不倦，力求教有所成

范兴奎老师每年先后承担《高等数学》、《线性代数》、《概率论与数理统计》三门本科生课程的讲授任务，年均完成教学工作量500多课时。“在每一堂课上，我都希望我的学生能够学到东西，这就是我想要的，也应该是每个教师力求做到的。”范老师亲切的说。

课上，范老师非常注重课堂氛围的调动，力求每一位学生都参与进来，严谨而不失幽默也成了他的授课风格。除此之外，范老师也很看重学生自信心的建立，每当讲解完一些知识点，就会在课堂上进行及时小练习，让学生能清晰地感受到自己的收获与进步。 “老师上课用PPT和板书相结合的方法，每一章都会有总结，知识点的讲解很是清楚，我很喜欢范老师的课，我觉得范老师用自己振奋的精力感染着课堂上的每一个人。”来自自本151的李傲同学说。

课堂外，范老师还时常与学生进行朋友间的畅谈。这种亦师亦友的关系更加拉近了他与学生之间的距离。来自汽服162的罗彤同学告诉记者：“范老师不仅讲课非常的认真仔细，课后还经常和我们聊天，关心我们的生活状况，我和舍友已经连续两个学期选范老师的课了，我们都很喜欢他幽默风趣的讲话风格。”交运152的冯忠燕同学又接着补充道：“范老师在课堂之余经常叮嘱我们好好学习，少玩手机，给我们讲他那个时候上学的事情，好像把我们当做他的孩子一般。”

追本求源、鼓励创新是范老师的另一教学理念。他时常教导学生，在课后学习时，解题与掌握技巧只是其中一部分，还应该花出一些时间来阅读课本，注重一些基本概念的理解与延伸，这样才能学得更加扎实，同时也能激发学生们的批判与创新思维。“学习过程中，有自己的独立想法是最可贵的。大学生在学习时不应该过于功利，不能只为了考试而学，更应该学会质疑与独立思考。”范老师语重心长地说。

多年来，范兴奎老师不仅担当着我校数学文化传播者的角色，还一直奋斗在学风建设的第一战线上。在长江路校区执教期间，范老师将数学建模的思想方法和技巧融入到课堂教学当中，以从中挖掘对数学建模有想法、感兴趣的同学，并在管理学院和经贸学院进行试点，取得了显著效果，几年来管理学院和经贸学院学生综合素质和创新能力明显提高。“一开始，经贸学院由于高数课时少，数学整体成绩并不好，所以我就主动要求给他们做一场学术报告。第一次的时候由于时间没安排好，来的人很少，效果不好，我就要求再讲了一次，第二次来的人很多，他们也都有所收获，之后成绩也就慢慢好了起来。”回忆起这段经历时，范老师满脸的欣慰。

固守匠心，不断攀登

2002年，范兴奎老师于曲阜师范大学数学科学学院取得硕士学位，之后来到我校任教，出于不断提升自我、以身立教的决心，两年后范老前往兰州大学数学与统计学院攻读博士学位，回校任教后，范老师依然保持着对科研创新、学术研究的满腔热情与不懈追求。

平日里，范兴奎老师刻苦钻研、积极探索，在搞好教学的同时利用业余时间，坚持阅读课外书籍杂志，利用寒假撰写学术论文，不断提高自己的业务水平和科研能力，在SCI源期刊《Semi-group Forum》、《Journal of the Australian Mathematical Society》、《物理学报》杂志上发表论文4篇，在中文核心期刊《数学进展》、《模糊系统与数学》杂志上发表论文各1篇。在EI源期刊《电子学报》、《电子与信息学报》、《电子学报》杂志上发表论文各1篇。近五年来公开发表科研论文9篇，其中SCI、EI收录7篇。固守匠心、不断攀登正是范兴奎老师一直以来不断突破、不断提升自我的真实写照，也正是因为有范老师这种默默付出、甘于奉献的辛勤园丁，理工大的学术氛围才愈加浓厚，理工大的学子才能在求学的路上走得更远更好。