“师者，传道授业解惑也”。这是韩愈《师说》里面的一句话。在采访了近日获得青岛理工大学十大师德标兵的汽车与交通学院院长王丰元教授后，我对于这句话真正看到了实际的模范代表。

王丰元教授，博士，汽车与交通学院院长，智能交通研究所所长，青岛理工大学－青特集团有限公司特种汽车技术研究院院长。现为长安大学兼职教授，中国机械工程学会高级会员，中国汽车工程学会理事，山东汽车工程学会常务理事，青岛市汽车行业协会常务理事、专家委员会副主任。

教书为先，育人为本

在采访前，一直担心王教授可能会抽不出时间来接受采访，但王教授却是十分平易近人，在百忙之中约好了见面时间。一见面，王教授几句亲切的话语一下子就拉近了彼此之间的距离。

在采访中，王教授的一句话给我印象最深：“我只是一名普通教师，最基本的义务就是当好老师，以身作则，教好学生”。王教授是这么说的，也是这么做的。从事教学工作三十年，王教授表示，当一批批学生走入社会，会发现作为老师所应肩负的责任有多么重大，同时希望自己的学生能充分利用现有资源、在这样美好的青春岁月里在大学里能够学到实际有用的东西。

王教授认为，大学生更应该提高各方面综合能力，作为老师更重要的是教给学生做人做事的道理，通过学习来获得人格的提升。为此，在教学工作中，王教授注重理论与实践相结合，侧重的是让学生学会一种学习方法，养成良好的学习习惯以及学习态度，注重学生在团队合作、创新能力、动手能力等各个方面能力的构建和培养。

王教授经常告诫同学们，要端正学术思想，从每次布置的课外作业做起，禁止抄袭，对自身要有约束，对自己本身负责，养成良好的习惯。在王教授的率先垂范下，他指导的本科毕业设计连续获得山东省优秀学士论文、指导的研究生获得山东省优秀创新成果奖，自己也获得山东省教学名师称号。

作为院长，王教授在教风学风建设上从不懈怠，他表示，老师也应该在形象素质上提高要求，比如工整着装、戴上工作牌等，通过这样的方式，端正教风建设；此外，学院还组建了“卓越班”，通过构建优良学风班，带动学院良好的学习风气的建设，从而建立良好的学术氛围，达到优秀学风建设的效果。

2013年毕业的车辆工程研究生小李一提起王教授便充满敬意：“现在我能就职于一家比较好的轮胎公司，真的十分感谢我们敬爱的王老师！求学期间，王老师带着我们去企业实习，接触社会，把所学专业知识应用到了实践中，同时还锻炼了自己的综合能力。”

严谨治学 勇于创新

爱因斯坦说：“想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。”

王教授不仅对学生严格要求，抓好学生的过程学习，还十分注重学生学习知识的使用，鼓励支持学生参加学院组织的大学生方程式赛车等科技创新活动。

王教授认为，创新是一个很宽泛的概念，不仅仅是在操做方法上创新，而要应该包括思想，思维、产品以及技术上各方面的创新。针对本科生，他一方面积极引入校外企业，通过让具有工作经验的企业人员结合自身例子让同学们亲身经历感受创新的重要性，同时引导同学们开启创新的思维，培养创新的意识；另一方面，在教学课程方面，积极组织项目，提供创新平台，让学生能够把所学的知识与实践应用有机的结合起来。

在人机工程学这门课程上，王教授会提出一个总体的要求，让学生自由发挥、自行设计，根据基本要求，设立目标，以此培养学生创新意识，注重创新方式的锻炼。王教授表示，每次上课，每个小组都有同学大胆发言，交流自己以及小组团队的学习总结以及研究结果，形成了查阅资料、学习交流的好习惯，同时也取得了很好的学习效果。

“青特”车队王盟同学介绍说，王教授经常到了解他们的设计进展，同时对他们的成果把关，严格要求他们在设计过程中的每一个环节，对他们在专业技术上遇到的问题做出指导。

刻苦钻研 硕果累累

从事教学工作多年来，王教授对待科研事业一些不苟，在科学的探索之路上一路披荆斩棘，以严谨务实的科学态度和以人为本的教育理念影响着身边的每一个人。

经过多年的刻苦钻研，王教授在科研事业上可谓是硕果累累：

自1986年从事计算机及相关测量技术科研工作以来，已成功主持研究20余项科研项目，2004年获青岛市科技进步二等奖、2003年获山东省公安厅一等奖、2007年获山东省高校科技成果奖励3项，2012年完成山东省自然科学基金项目“城市道路交通流频变路段交通设施对驾驶行为安全性影响研究”。近年来发表论文70多篇，其中18篇被EI检索收录。

王教授还主持编著教材5部，副主编教材2部，翻译著作2部，现正在主持特种汽车技术及产品开发、车桥等汽车零部件虚拟设计系统、智能交通系统关键技术开发、城市公共交通主动服务系统等项目的科研工作。

目前主持山东省精品课程“汽车设计”、山东省双语师范课程“人机工程学”，是山东省“汽车类系列课程教学团队”负责人。先后获评宝钢优秀教师、山东省教学名师、山东省优秀研究生导师。主持山东省教育厅教学研究项目1项，团队建设初见成效，近期组织教学团队投稿教研论文10多篇，教研成效明显。

一位普通的老师，做着不平凡的事业：他是博士，他是院长，他是集众多成就与荣誉于一身的教授。在将来前进的道路上，王教授会用自己平凡的行动影响更多的人，为教育事业的蓬勃发展向新的高峰攀登。