在青岛理工大学第七届教职工代表大会

第四次会议上的讲话

（2022年4月29日，7137字）

党委书记 王亚军

各位代表：

在全体代表的共同努力下，学校第七届教职工代表大会第四次会议圆满完成了各项议程，即将胜利闭幕。

会议听取和审议了秀森校长代表学校所作的工作报告。报告从十个方面回顾了学校2021年的工作，分析查摆了学校内涵式高质量发展中必须着力解决的问题，从“围绕一个目标、锚定两大任务、聚焦四个突破、推进十大工程、重点做好十三项工作任务”五个方面全面系统、务实精准地部署了2022年学校工作的重点目标任务，对确保完成好2022年学校工作目标任务提出了明确、具体的要求。报告锚定学校三次党代会确定的战略目标、学校“十四五”规划和“双高”建设目标任务，彰显初心使命、体现责任担当，是一个清醒坚定、目标明确、思路明晰、方法得当、措施有力、求真务实的好报告。会议审议了学校财务工作报告、学校七届四次教代会提案工作报告、学校法治工作报告。会议审议通过了学校工作报告的决议、学校第三轮岗位聘用实施办法和《青岛理工大学教职工代表大会实施细则（修订）》、《青岛理工大学二级教职工代表大会实施细则（修订）》。

会议期间，与会的各位代表以高度的政治责任感和学校事业发展的使命感、紧迫感，以科学严谨务实的态度和胸怀全局的意识，认真履行代表职责、充分发挥代表作用，认真讨论审议、积极建言献策，着眼学校事业发展提出了许多很好的意见和建议。借此机会，我代表学校由衷的感谢各位代表。会后，对各位代表提出的意见和建议，学校将进行梳理研究、认真吸纳、明确分工、压实责任、认真办理并做好回复工作。

下面，我代表学校党委再讲3个问题。

第一个问题：要在持续不断地、认真地学习党的创新理论和习近平总书记关于教育的重要论述上狠下功夫、下真功夫，做到真学真懂、学深悟透、汲取力量、学以致用，形成担当作为、奋力推动学校事业发展强大的思想源动力。（学习的价值在于认识的提升，认识的提升在于思想的升华，思想的升华在于付诸行动）

党的十八大以来，习近平总书记高度重视教育事业，特别是培养社会主义建设者和接班人的工作，先后到各类学校视察并同师生座谈，给学生和老师们回信，亲自主持中央层面的会议通过了一系列涉及教育改革发展的方案，在许多会议讲话中对做好教育工作提出明确要求。今年五四青年节前夕4月25日，习近平总书记到中国人民大学考察调研时发表了重要讲话，我们要认真组织学习。习近平总书记就教育改革发展提出了一系列新理念、新思想、新观点，主要体现在以下九个方面：

一是坚持党对教育事业的全面领导。加强党的领导是做好教育工作的根本保证。必须牢牢掌握党对教育工作的领导权，始终坚持马克思主义指导地位，把思想政治工作贯穿学校教育管理全过程。学校党组织要把抓好学校党建工作作为办学治校的基本功，把党的教育方针全面贯彻到学校工作各方面。学校党建工作不能玩虚功、摆花架子、做表面文章，必须抓得实而又实、严而又严。

二是坚持把立德树人作为根本任务。从历史和现实的角度看，任何国家、任何社会，其维护政治统治、维系社会稳定的基本途径无一不是通过教育。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们必须要全力培养社会主义建设者和接班人，培养社会发展、知识积累、文化传承、国家存续、制度运行所要求的人。所以，立德树人关系党的事业后继有人、关系国家前途命运。必须要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，必须要健全全员育人、全过程育人、全方位育人的体制机制。所以，不论什么时候，我们为党育人的初心不能忘、为国育才的立场不能改。否则，就是我们教育的失败，而教育的失败就是一种根本性的失败，我们决不能犯这种历史性错误。在这个大是大非问题面前，我们不可隐晦、不能商榷、绝不含糊。

三是坚持优先发展教育事业。教育兴则国家兴，教育强则国家强，教育具有基础性、先导性、全局性地位和作用，建设教育强国，是中华民族伟大复兴的基础工程，党和国家事业发展对教育的需要、对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切。

四是坚持社会主义办学方向。我们办的是社会主义教育。必须坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务。

五是坚持扎根中国大地办教育。中国的事情必须按照中国的特点、中国的实际办。必须坚持中国特色社会主义教育发展道路，发展具有中国特色、世界水平的现代教育。

六是必须坚持以人民为中心发展教育。教育公平是社会公平的重要基础。必须不断促进教育事业发展成果更多更公平惠及全体人民。发展全民教育、终身教育，大力提高国民素质。

七是坚持深化教育改革创新。改革创新是教育事业发展的根本动力。必须更加注重教育改革的系统性、整体性、协调性，以改革创新激活力、以改革创新增动力。

八是坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命。实现中华民族伟大复兴的中国梦，归根结底靠人才、靠教育。

九是坚持把教师队伍建设作为基础工作。教师是立教之本、兴教之源，必须从战略高度认识加强教师队伍建设的重大意义，引导教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，要建设一支宏大的高素质专业化教师队伍。

通过学习，我们会深切感受到：教育事关国家发展、事关民族未来，没有哪一项事业像教育这样影响甚至决定着接班人问题，影响甚至决定着国家长治久安，影响甚至决定着民族复兴和国家崛起。从这个意义上说，教育是国之大计、党之大计。习近平总书记对广大教师和教育工作者寄予殷切希望，作为在高校从事教育工作的全体党员、教师和干部，深感责任之重大、使命之光荣！特别是当今世界百年未有之大变局加速演进，世界形势波谲云诡进入了新的动荡变革期，所以我们要立足本职、深刻把握教育在新时代新征程的历史方位，牢记“国之大者”，胸怀全局、提升境界、登高望远。只有从这个高度和角度来把握、来认识，我们才能切实增强学校事业发展的使命感、紧迫感和责任感，才能全面理解学校锚定目标、担当使命、统筹兼顾、科学论证、集思广益、与时俱进而出台的各项改革创新新文件、新办法、新举措，才能凝聚共识、勠力同心、从我做起、真抓实干，在拼搏奋斗、只争朝夕、苦干实干中体现拥护“两个确立”、做到“两个维护”，为实现学校事业发展目标，作出无愧于时代的业绩、彰显我们的历史担当。

第二个问题：要进一步完善教代会制度、加强教代会自身建设、发挥好教代会的职能作用，进一步调动教职工的积极性、增强教职工的主人翁意识，为实现学校事业发展的各项目标提供强大的内生动力。

学校教职工代表大会是教职工依法参与学校民主管理和监督的基本形式。教职工代表大会应当高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻执行党的基本路线和教育方针，认真参与学校民主管理和监督，正确处理国家、学校、集体和教职工的利益关系，在学校党委的领导下开展工作。教代会的组织原则是民主集中制。这是完善教代会制度、发挥好教代会职能作用的根本保证。我们必须要首先坚决把握落实好！

作为教职工代表大会的代表，应当努力学习并认真执行党的路线方针政策、国家的法律法规、党和国家关于教育改革发展的方针政策，不断提高思想政治素质和参与民主管理的能力；积极参加教职工代表大会的活动，认真宣传、贯彻教职工代表大会决议，完成教职工代表大会交给的任务；办事公正，为人正派，密切联系教职工群众，如实反映群众的意见和要求；及时向本部门教职工通报参加教职工代表大会活动和履行职责的情况，接受评议监督；自觉遵守学校的规章制度和职业道德，提高业务水平，做好本职工作。这是我们学校教职工代表大会代表应当履行的义务，也是加强教代会自身建设、调动积极性和增强主人翁意识的基本要求。我们必须要认真践行好！

习近平总书记在中央群团工作会议上强调：“坚持党的领导，是做好党的群团工作的根本保证，是必须坚持的正确政治方向，也是党的群团工作的优良传统。”教代会要始终把自己置于党的领导之下，围绕保持和增强政治性、先进性、群众性，教育引导全体教职工深刻领会、把握“两个确立”的决定性意义和必然逻辑，牢记“国之大者”，并转化为做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉、行动自觉，转化为为实现学校事业发展各项目标真抓实干、拼搏奋斗的实际行动。

秀森校长在作学校工作报告时，代表学校向所有为学校发展做出贡献、付出辛劳的教职员工表达了发自肺腑的、由衷感谢和崇高敬意。我们真切地感受到，学校事业发展的巨大力量蕴藏于广大教职工之中，学校事业发展的成绩得益于全体教职员工的拼搏奋斗，不是轻轻松松、敲锣打鼓就能得来的，更不是“躺平”就能得到的。天底下哪有那么多四平八稳、顺风顺水的事！如果没有学校历届领导班子和学校历届教职员工，在重要的历史时期和关节点上的拼搏奋斗，打下了基础、上了台阶，何谈我们今天的接续奋斗。担当作为就要攻坚克难、真抓实干、埋头苦干，决不能坐而论道、光说不练、躺平不干。干事业、抓改革必然会触动和调整一些利益格局，把石头扔进水里都会激起涟漪，更何况是想做成一番学校发展的事业呢？许多事情坚持下来了、做成了，到那时，一些不同看法自然就烟消云散了。这就需要我们要有定力和底气，要有意志力、坚韧力和胆略谋略。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者,而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。把这些事情想明白、搞清楚、讲透彻，全体教职员工的积极性和主人翁意识才能真正得以调动和发挥。希望各位代表要进一步切实发挥好桥梁纽带、解疑释惑、凝聚共识的作用。

学校党委行政将进一步重视、支持教代会的工作和活动，并继续提供好工作保障条件；进一步健全畅通沟通的机制，全面倾听、认真对待、研究办理好各位代表和教职员工提出的意见和建议；进一步在工作、事业、思想和生活上关心关爱学校的每一位教职员工，努力把学校事业发展的成果惠及教职员工，努力解决好教职员工急难愁盼的问题，保障好教职员工的合法权益。学校党委行政将进一步增强自觉接受监督的意识、依法治校的意识和对教职员工服务的意识，要求大家做到的我们率先垂范、首先做到，做到身板硬、腰杆直，一级做给一级看、一级带着一级干。学校各级基层党组织必须发挥基层战斗堡垒的作用，学校全体中国共产党员必须发挥先锋模范作用。

第三个问题：要以“严真细实快”的工作作风，抓好考核工作和各项目标任务的落地落实。

一是，在“严”上下功夫，坚决做到严明严肃严格严谨。要做到严明纪律并常抓不懈，严肃对待工作、严格工作标准、严谨工作流程。要对照检查、着力解决以下主要问题：

1.把政治纪律和政治规矩放在口头上，对坚决做到“两个维护”、捍卫“两个确立”，知行不一；重大事项请示报告制度执行不严格，漏报瞒报时有发生；中央八项规定及其实施细则精神落实不到位，有令不行、有禁不止。

2.红线意识树得不牢，风险意识不强。对意识形态工作的极端重要性认识不到位、责任压得不严不实，未能把学校安全和学生心理健康教育贯穿教书育人全过程；在疫情防控、校园安全等方面责任缺失、心存饶幸、麻痹大意、不当回事、视同儿戏；重点领域的廉政风险和工作关键环节的安全风险，防控措施落实不到位。

3.落实“第一议题”制度不到位，理论中心组学习未做到方案、内容、频次和人员“四到位”，学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述与本部门本单位实际结合、学以致用不够。

4.党的基层组织建设存在薄弱环节。民主集中制贯彻落实不到位，严格落实党组织会议和党政联席会议议事规则不力，党组织述职评议不严肃不严谨、流于形式，对党员疏于日常教育监督管理、要求不严，“三会一课”等满足于完成任务、程序不规范，党员领导干部双重组织生活会制度执行不严格，经常性的党性体检缺失。

5.对习近平法治思想学习宣传贯彻不及时、不到位。有的部门单位严格依法依规办事的意识和能力不足。

6.在坚持“事争一流、唯旗是夺”方面拈轻怕重、满足于低标准和自己舒服过得去。有的回避矛盾当“老好人”，降低或变相降低学校的工作标准和要求，明修栈道暗度陈仓；有的部门单位开展推优评优等把握工作标准不严格；有的对教师要求不严、疏于日常教育监督管理，特别是对教学方面要求偏松、导致教学质量不高；有的对教师师德师风方面盯得不紧、考核流于形式走过场。

7.党建业务存在“两张皮”现象。对学校“十四五”规划、“双高”建设任务和年度重点工作，严格落实“统一谋划、同时部署、同步推进、一体考核”的要求不到位。

二是，在“真”上动真格，坚决做到求真较真。要做到真抓真干、敢抓敢管，掌握真情况、解决真问题。要对照检查、着力解决以下主要问题：

1.对本部门单位的基本情况不掌握、基层的真实情况不了解、基层的数据情况不清楚，存在一笔糊涂账的情况和现象；联系师生制度不健全，走进基层、走进课堂、走近师生未能有效落实。

2.对工作数据的统计、分析、评估、监测、审核和惩处机制不健全。有的部门单位存在弄虚作假、粗制滥造等行为。

3.对师德师风失范、学术不端等不正之风和重点领域、关键环节存在的廉政风险和“微腐败”问题，既缺乏硬措施，又不敢较真碰硬，甚至掩耳盗铃、明铺暗盖。

4.对本部门单位存在的问题和师生的关切，不掌握实情、不履职担责，漠然视之、推诿扯皮，甚至上推下卸责任“甩锅”。对制约本部门单位发展的瓶颈难题，缺乏真抓真干和敢抓敢管的关键一招。

三是，在“细”上做文章，坚决做到细致细究。对待每项工作都要做到谋划研究要细、把握政策要细、风险评估要细、精准落实要细。要对照检查、着力解决以下主要问题：

1.落实上级和学校规章制度、工作部署要求不细不精不准、落实工作简单粗糙、信息传递未能到底、层层责任未能压实。

2.谋划研究本部门单位工作、出台相关制度规定，简单粗放、调研不细、单向思维、把握不准、评估缺位。

3.不重视日常考核和过程性考核工作，有的甚至流于形式，考核的奖惩作用未能有效发挥。

4.内部管理粗放，缺乏勤俭节约和过紧日子的意识，本部门单位的公共资源配置不合理，项目计划论证既不科学、也不细致、更不用心，预算安排执行不力，设备共享使用率低，求多贪大的心态和浪费现象较为严重。

四是，在“实”上求成效，坚决做到务实扎实。任何时候都要做到说老实话、办老实事、做老实人，力戒形式主义、官僚主义。要对照检查、着力解决以下主要问题：

1.对形式主义官僚主义问题的表现认识不清、危害性认识不够。立德树人和三全育人落实机制不健全，“德智体美劳”五育一体的实际成效不大。

2.对学校各项目标任务的落实，存在简单以会议落实会议、以文件落实文件、以措施贯彻措施的现象，浮于表面、流于形式、工作成效不大。

3.深入基层一线查实情、解民忧、办实事不够，服务意识欠缺。聚焦落实师生“急难愁盼”问题不够，“我为群众办实事”推进不力、效果不好。不重视甚至漠视涉及本部门单位师生来信来访，既没有认真组织研究回复，更没有与解决问题、改进工作相结合。与师生面对面谈心倾听交流不经常，对师生关心关爱不够，对心理情绪、状态与变化的掌握存在盲区。

4.对在学校“十四五”规划编制、“双高”建设方案制定和学科专业评估等过程中，排查的问题短板清单、制定的目标任务清单、明确的责任落实清单等，还存在问题短板不清楚、紧盯落实不到位、压力传导不到底、实际成效不显著等问题和现象。

五是，在“快”上讲效率，坚决做到高效快捷。要做到部署快、推进快、见效快，要雷厉风行抓落实。要对照检查、着力解决以下主要问题：

1.对学校党委行政工作安排和工作指令，不能第一时间传达部署、第一时间研究贯彻、第一时间推动落实，政治敏锐性不强，存在等靠要的现象。

2.时间观念、效率意识欠缺。面对学校“十四五”规划、“双高”建设的繁重任务和发展机遇，缺乏责任感和紧迫感，存在犹豫观望、反应迟钝的现象，甚至贻误时机、错失机遇；教育教学重点工作不能倒排工期、挂图作战，缺少提前量和一切往前赶的工作干劲；对意识形态、网络舆情、突发事件的处置不重视、能力欠缺。有的部门单位工作拖拉，不能按时间节点安排部署、落实工作。

3.缺少信息快沟通、问题快会商、责任快落实的协同机制。有的在工作中大局意识淡漠、协同联动不够，存在各自为战、推诿扯皮现象，导致工作效率低下。

我们梳理出的作风建设方面的问题和短板，在各部门各学院各单位的领导班子和干部教师中或多或少、不同程度的存在，在学校领导班子和我自己身上也或多或少、不同程度的存在。我们把作风建设方面的短板梳理出来，目的就是请大家对照检查、对号入座，有则改之、无则加勉，有了问题、抓紧整改，通过倡树“严真细实快”的工作作风，结合作风建设专项整治行动，切实抓好考核工作和各项目标任务的落地落实。

关于学校其他各项工作，秀森校长及其他各位分管校领导都分别召开了会议进行了部署、提出了要求，希望大家抓好落实，在此我不再赘述。今天特别强调一下，要毫不放松地做好疫情防控工作，在这方面学校防控办向全校师生员工推送了明确而具体的要求；要毫不放松地做好学校各项安全工作，做好排查、压实责任、盯紧靠上、不出问题；要毫不放松地落实好在岗值班值守制度、信息采集与报送制度。

各位代表：征途漫漫、惟有奋斗，重任在肩、只争朝夕！

让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，踔厉奋发、笃行不怠，埋头苦干、勇毅前行，按照学校三次党代会确定的战略部署，锚定“十四五”规划和“双高”建设的各项目标任务，为实现建设特色鲜明的高水平应用研究型大学的目标而拼搏奋斗！ 以实际行动和优异成绩迎接党的二十大胜利召开！

最后，感谢为七届四次教代会成功顺利召开付出艰辛努力的、参与会议组织和综合保障的各位同志！

谢谢大家。