为切实缓解教职工育儿焦虑，提升家庭教育能力，7月8日下午，由校工会妇委会主办的“慧心父母沙龙”在主教学楼B401教工之家温馨开讲。本期活动特邀校工会家促会会长、人文与外国语学院刘启辉教授担任主讲嘉宾，围绕“小初衔接”“初高衔接”及家庭教育中的常见学业问题，与现场教职工展开深入交流与探讨。

活动伊始，刘教授从当前家庭教育中普遍存在的焦虑现象切入，指出升学过渡期不仅是知识难度的跃升，更是学习方式转变与心理适应的关键阶段。他强调，初中到高中阶段需实现从“被动接受”向“主动探究”的学习模式转型；而小学升入初中阶段，则应重点关注孩子注意力发展、行为习惯养成，尤其在十岁以前，正是塑造良好学习态度和行为习惯的黄金时期。

在互动交流环节，刘老师结合多年教育观察与实践经验，分享了一系列具有操作性的育儿建议。他提醒家长，在陪伴孩子学习过程中，切忌“上手太快”，应给予孩子充分的独立思考与试错空间；同时，父母要努力成为孩子成长的“价值评估者”，在情感支持与规则引导之间找到适当平衡。他还特别指出，教育首先是一门“关系学”，良好的亲子沟通是激发学习动力、培养健全人格的重要基础。

此外，刘老师还强调体育锻炼与健康校园生活对提升学习效能的积极作用，鼓励家长关注孩子的身心协调发展，避免将目光局限于分数与排名。

与会教师纷纷表示，本次沙龙内容贴近实际、案例生动、方法实用，不仅有效缓解了自身的育儿焦虑，更为今后开展家庭教育提供了清晰可行的方向与策略。

家教家风建设不仅是家庭私事，更是关乎党风政风、社风民风的大事。校工会妇委会表示，未来将持续聚焦教职工家庭成长需求，推出更多形式多样、主题鲜明、服务精准的家庭教育支持活动，积极构建和谐、温暖、有支持力的校园家庭文化。（撰稿：宁利红；审核：邹传波）